El abogado Fabián Silva, asesor ad honorem de la presidenta Laura Fernández, encendió la polémica tras asegurar que las universidades públicas de Costa Rica son “el caldo de cultivo del comunismo”, durante una entrevista brindada al medio Impact Channel.
Las declaraciones rápidamente comenzaron a circular en redes sociales y generaron reacciones dentro de distintos sectores políticos y académicos, debido al vínculo directo que Silva mantiene con Casa Presidencial.
“Las universidades públicas son el caldo de cultivo del comunismo”, expresó el abogado, quien además cuestionó el papel que, según él, están desempeñando las instituciones de educación superior estatales en la formación ideológica de los estudiantes.
Silva sostuvo que las universidades públicas estarían utilizando la libertad de cátedra para influir políticamente en los jóvenes, alejándose —a su criterio— de los principios académicos que deberían regir la educación superior.
El asesor también afirmó que dentro de algunas aulas universitarias se promueven ideas “contrarias a los valores tradicionales, al cristianismo y a la moral”, además de discursos relacionados con la lucha de clases.
Las declaraciones toman relevancia en medio del debate constante sobre el financiamiento de las universidades estatales, especialmente por las negociaciones anuales del Fondo Especial para la Educación Superior (FEES), mecanismo mediante el cual el Estado financia instituciones como la Universidad de Costa Rica, la Universidad Nacional, el Instituto Tecnológico de Costa Rica y la Universidad Estatal a Distancia.
Debido a la cercanía de Silva con el Gobierno, sus declaraciones fueron interpretadas por algunos sectores como un nuevo capítulo en la tensión que existe entre el Poder Ejecutivo y las universidades públicas.
Hasta el momento, ninguna de las universidades mencionadas se ha pronunciado oficialmente sobre las declaraciones del asesor presidencial.
Silva tampoco detalló cuáles universidades, carreras o programas específicos motivaron sus cuestionamientos, aunque insistió en que existe una influencia ideológica dentro de la educación superior pública costarricense.
